23 de janeiro de 2014

Testei - De: Mãe Para: Mãe

Bom dia flores do meu jardim, hoje vou falar um pouco sobre alguns itens que já usei no Arthur e minha opinião sobre eles.

Shampoo Turma da Mônica 
Gosto bastante, mas o cheirinho de bebê passa logo.
Shampoo Johnson's baby 
- Já usei o amarelo de 400 ML,  pasmem ganhei da minha sogra ainda quando estava fazendo o enxoval Arthur usou desde quando nasceu até quase 1 ano, cheirio muito bom após o banho mas sai logo ;/  até enfim acabar rs, hoje eu prefiro o Johnson's baby Azul o cheirinho dele dura muito mais e deixa o cabelinho mais macio.
Condicionador Johnson's baby ( branco com azul ) uso desde quando criou cabelo rs  lá pelos 3 meses e ainda tem até hoje !
Sabonete de Glicerina Granado Lavanda
- Na maternidade ganhei um kit da Granado e segundo informações da Pedi que nos acompanhou no nascimento esse era o melhor pois, muitas crianças tem alergias aos comuns eu prontamente acatei e desde então compro ele e ele é perfeito o cheirinho vai além do banho  claro que hoje dura bem menos porque o Arthur corre o dia todo.
Sabonete Pompom
Gostei mas só usei porque estava em falta o Glicerinado, mas não deu alergia não.
Perfume
- Só Uso mamãe bebê acho ele perfeito.
Óleo johnson's baby Hora do Sono
 - Odiei , fiquei com dor de cabeça por três dias imagine meu bebe ??
Óleo johnson's baby Rosinha 
- Perfeito, uso ele para fazer massagens no pequeno.
Lenço Umedecido Johnson's baby Recém nascido
- Perfeito, absorção maravilhosa.
Lenço Umedecido Turma da Mônica,
- Bom ,mas enrola as toalhinhas e as vezes rasga mas limpa bem.
Lenço Umedecido Pampers
- Muito bom, sai bem direitinho e limpa bem . Fora que comprei numa promo e veio 4 embalagens e 2 frasqueiras rs

Por hoje é só ... Vou fazendo  outros post sobre este assunto que auxilia muito as mamães de primeira viagem assim como eu !

*.*

2Beijos



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22 de janeiro de 2014

SUCO NUTRITIVO- De: mãe Para: mãe

Bom dia minhas lindas...
Ultimamente ando numa onda nutritiva devido ao meu grande amor o Arthur ;)
A pediatra sempre me aconselha a fazer umas misturebas para não deixar restrito o paladar do baby ( que já não é tão baby assim 1 e 6 meses), na gestação tive anemia e o medo tomou conta quando o Arthur nasceu mas graças a Deus ele nunca teve nada em relação a isso, só algumas gripes mas nada muito fora do comum mas recentemente eu tentei dar para ele o suco de laranja com beterraba, morango com laranja, maracujá com pêssego, banana com maçã, mamão com laranja e num é que o baby adora ...
Vou passar as receitinhas que uso por aqui:

Laranja com beterraba 
2 laranjas
3 fatias de beterraba
 bato no mixer , passo na peneira e está tudo certo  e ele ama.

Mamão com laranja

2 laranja
1/2 mamão
 bato no mixer , passo na peneira e está tudo certo  e ele ama.

Maracujá com pêssego
1 maracuja
2 pêssegos
100 ML de agua miineral
1 colher de açúcar mascavo


Vocês perceberam que  dificilmente eu uso açúcar, a pedi sempre me orientou que ele teria a vida inteira para estragar sua alimentação e que eu deveria  sempre dar o mais sem " conservantes" possíveis  na familia do marido tem muitos casos de diabetes então a melhor coisa é a prevenção. então utilizo sempre o açucar mascavo para fazer os suquinhos do baby...
#Fica a dica

2beijos

21 de janeiro de 2014

1 ano e 6 meses

Meninas assim que engravidei me cadastrei neste site " guia do bebe" e deste então semanalmente recebia como era a gestação do feto e todo seu desenvolvimento, quando Arthur nasceu o acompanhamento era mensal e tudo que eles me encaminhavam era exatamente o que ele estava vivendo ... e hoje recebi este email e precisei compartilhar  porque o Arthur é mega ativo, come super bem, adora um docinho :S, fala pelos cotovelos, canta, dança, grita, faz malcriação, ás vezes morde, ás vezes bate :S mas o melhor não é só ele que faz isso kkkkk isso dá um susto na mãe .... Vamos lá aos comentários do site :

-O que um bebê de um ano e meio consegue fazer?

Um ano e meio é aquela fase em que costumamos dizer que a “pilha” deles não acaba nunca. Os bebês com essa idade são agitados e não param quietos nem um minuto.

Quanto mais habilidades eles ganham, maiores as travessuras. Seu desenvolvimento motor permite saltar sobre os dois pés, andar quase correndo, subir e descer escadas, ficar sentado sozinho em uma cadeira. Brincando, consegue puxar um carrinho pela corda, fazer uma torre com 3 ou 4 cubos, rabiscar uma folha de papel.

A sociabilidade da criança de 1 ano e meio é grande. Ela começa a buscar sua autonomia e insiste em realizar sozinha algumas tarefas como segurar o copo d’água, buscar um brinquedo na prateleira, tirar o sapato. Por outro lado, requer a participação da mãe em todas as suas atividades.

Já a convivência com outras crianças é complicada. Eles acreditam que outros bebês são como os seus brinquedos e insistem em puxar, empurrar, bater, agarrar, morder. Fazem isso não para maltratar, mas para se divertir.

Conseguem entender mais palavras do que falar. Emitem apenas umas 10 palavras, mas conseguem compreender mais do dobro disso.

Nessa fase, os bebês começam a atender aos pedidos dos pais. Se disserem para a criança abrir a boca bem grande para escovar os dentes, eles abrem. Se mandarem parar de bater no amiguinho, eles param. Com um ano e meio eles já estão maduros o suficiente para receber ordens básicas. Ter disciplina nessa etapa é fundamental para seu futuro, pois nessa idade é criada a base da educação da criança. Desde cedo eles precisam ter maturidade para respeitar e obedecer às ordens básicas.

Como estimular o bebê de um ano e meio?

É na primeira infância que as crianças criam hábitos importantes que vão carregar na adolescência e na idade adulta. Por isso, nessa fase, os pais precisam dar uma atenção especial a alimentação, sono e higiene do filho.

É importante ensinar os pequenos a comer frutas e legumes, escovar os dentes depois das refeições, lavar as mãos antes de comer e dormir cedo para recarregar a energia.

Escolha os brinquedos com cuidado. Se não for indicado para sua faixa etária, a criança pode ter dificuldades de brincar com ele, o que causa frustração e até irritação. Pelo mesmo motivo, os brinquedos quebrados devem ser tirados de circulação até serem consertados.

Nessa fase, uma grande variedade de brinquedos pode deixar a criança confusa. Uma boa dica é oferecer alguns brinquedos e esconder outros por uma ou duas semanas. Quando o brinquedo reaparece, ele dá uma nova alegria para a criança.

Dê revistas para pintar e desenhar e rabisque com seu filho. Mas tome cuidado para ele não rabiscar o próprio corpo, as paredes da casa, os móveis. As crianças descobrem com os lápis como é divertido deixar sua marca.

Incentive a imaginação e a criatividade dos pequenos com histórias infantis. Mas prepare-se para contar a mesma história milhares de vezes. Eles adoram ouvir até saturar para poder guardá-la na memória. A mesma coisa acontece com as músicas. São capazes de ouvir e cantar a mesma várias vezes, e se divertem em todas elas.

Crianças pequenas precisam de oportunidades para que se exercitar, subindo escadas, empurrando objetos, cantando. Passear sentado num carrinho de bebê é uma tortura para eles. Agora, eles querem usar as próprias pernas. Deixe que corram e brinquem a vontade durante os passeios.
Fonte : Guia do bebê




3 de janeiro de 2014

E ele já vai para a escola...

 É meninas como passou o Arthur vai fazer 1 ano e 6 meses no dia 19  passou voando esse tempo ...
E enfim decidimos que era hora dele ir para o colégio, a principio ele iria para a creche assim que eu voltasse a trabalhar ( quando tinha 3 meses e meio ) mas minha sogra decidiu cuidar dele pra nós e isso me deu um alivio danado, pois, por ser "quase" Pedagoga sei bem como funciona uma escola, trabalhei durante 2 anos na área dentro de sala e sei que não tem como as berçarista ficar com um bebê apenas ...
Bom e haviamos pensado que ele só iria para a escola quando soubesse falar, se defender e andar ...
e graças a Deus ele é uma criança mega ativa, fala pelos cotovelos  é muito sapeca.
 E começamos a saga para encontrar o melhor lugar para ele ficar e enfim achamos...
ele vai ficar apenas meio periodo pois a sogra ainda acha muito cedo para ele ficar integral...

Agora vou postar umas dicas que utilizei para escolher o melhor lugar para meu filho ficar..


O que você leva em conta ao escolher a escola do seu filho?

Veja as perguntas básicas na hora de escolher uma creche ou escola de educação infantil, de acordo com o MEC (Ministério da Educação):

  • A instituição tem autorização de funcionamento expedida pela Secretaria Municipal de Educação?
  • O alvará sanitário está afixado em lugar visível?
  • A instituição tem proposta pedagógica em forma de documento?
  • Reuniões e entrevistas com familiares são realizadas em horários adequados à participação das famílias?
  • Há reuniões com familiares pelo menos três vezes por ano?
  • Os familiares recebem relatórios sobre as vivências, produções e aprendizagens pelo menos duas vezes ao ano?
  • A instituição permite a entrada dos familiares em qualquer horário?
  • Existe local adequado para receber os pais ou familiares? E para aleitamento materno?
  • As professoras têm, no mínimo, a formação em nível médio, magistério?
  • Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de 6 a 8 crianças de 0 a 2 anos?
  • Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de 15 crianças de 3 anos?
  • Há no mínimo uma professora para cada agrupamento de 20 crianças de 4 até 6 anos?
  • As salas de atividades e ambientes internos e externos são agradáveis, limpos, ventilados e tranquilos, com acústica que permite uma boa comunicação?
  • O lixo é retirado diariamente dos ambientes internos e externos?
  • A instituição protege todos os pontos potencialmente perigosos do prédio para garantir a circulação segura das crianças e evitar acidentes?
  • O que a instituição faz em caso de acidentes?



Converse com a criança

O que os familiares podem verificar com a criança sobre o atendimento na educação infantil:

  • Pergunte qual é o nome das professoras e de outros funcionários.
  • Pergunte o nome dos amiguinhos mais próximos.
  • Pergunte à criança o que ela mais gostou de fazer naquele dia.
  • Incentive à criança a contar e a narrar situações vividas na instituição como, por exemplo: que músicas cantou ou ouviu; quais brincadeiras aconteceram; que pinturas, desenhos, esculturas ela fez; qual livro a professora leu; que história a professora contou; o que ela está aprendendo.



Observe seu filho

O que os familiares podem observar diretamente na criança sobre o atendimento na educação infantil:

  • Observe o comportamento da criança quando ela chega na instituição (alegria, timidez ou choro).
  • Observe diária e atentamente enquanto estiver conversando com a criança, seu olhar, seus gestos, sua fala suas reações podem ajudar a avaliar o estado físico e emocional.
  • Observe as reações da criança ao ver seus colegas, isso pode demonstrar como está a relação com a turma.
  • Observe as produções e o material que ela traz da instituição.         Fonte 

Observem que são dicas básicas e muito importantes ...

Beijos

Bom retorno de aula a todos os pequenos...

 

E ele já vai para escola...